ST 01 – A perspectiva intercultural em estudos sobre língua(s) de imigrantes e de fronteiras
| RELATO DE UM PROJETO DE ENSINO PARA IMIGRANTES HAITIANOS NO OESTE CATARINENSE | |
| Fernanda Lima Pinheiro |
ST 02 – Saberes de desaprendizagens, Artes, Gênero e Sexualidade
| A(s) voz(es) de Ellen Oléria: multiplicidade, interseccionalidade e resistência em uma carreira musical. | |
| Adélia de Souza Procópio, Mara Coelho de Souza Lago, Vânia Beatriz Müller |
| Produções de sentido e ressignificações nas narrativas da MPB: “Arrumando Letras” no megafone da internet. | |
| Sheila Ferreira Pinto |
ST 03 – Repensar, Refletir, Interpretar e Reinterpretar a Memória, identidade e o patrimônio cultural da América Colonia
| Cooperativa Açaí, Porto Velho-RO: Produção de biojoias e redes de sustentabilidade | |
| Anelise Fabiana Paiva Schierholt |
ST 05 – Fronteiras Culturais em Contextos Epistêmicos Descoloniais – II
| Repertórios de Saberes e Crenças Afroindígenas: Em foco “Três Casas e Um Rio”, de Dalcídio Jurandir | |
| AGENOR SARRAF PACHECO |
| (Re)construção identitária dos povos faxinalenses após a Guerra do Contestado | |
| Carla Pietrovski |
ST 06 – Razões e raízes da violência contemporânea contra os povos indígenas na América Latina
| La alimentación tradicional como símbolo de la resistencia Guaraní | |
| Clara Lorena Páez González, Clovis Antonio Brighenti |
ST 07 – Experiências estéticas com a arte enquanto cultura
| Maracatu de Baque Virado na universidade: produção cultural e democratização de saberes. | |
| Carlos Eduardo Paiva, Jessica Helena Silva |
| RELAÇÕES SOCIOCULTURAIS CAMPONESAS NO CERRADO GOIANO | |
| Ronaldo do Nascimento Carvalho, Jean Carlos Vieira Santos, Carmen Célia Lima Pessôa |
| Aisthesis e a fruição estética | |
| Gabriel Pereira Faria, Jordan Antonio de Souza, Ludmila Brandão |
ST 08 – Práticas e Políticas educacionais na América Latina
| Escavar, descobrir e aprender: a arqueologia no processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica | |
| Washington Kuklinski Pereira |
| O RESGATE DAS CANTIGAS DE RODA POR MEIO DE PEÇAS TEATRAIS E POESIAS | |
| Ana Caolina Pereira de Souza |
| A Modelagem Matemática na Educação Matemática no contexto da Educação do Campo | |
| Marcos Willian da Silva Santos, Rogério Rech, André Pereira Pedroso, Francisco Antonio Fernandes Reinaldo, Clésio Acilino Antonio |
ST 09 – Diálogos interculturais de fronteiras: perspectivas teóricas e experiências compartilhadas
| Reflexões para uma estética fronteiriça | |
| Paulo Rogério Maria Jr., Diana Araújo Pereira |
ST 10 – Jovens Pesquisadores Latino-americanos (Graduandos) – Temática Livre
| As novas Tecnologias na Igreja Assembleia de Deus | |
| Isadora Gonzaga Postingher |
| A (de)colonialidade do patrimônio na América Latina: lugares do negro e do indígena no caso brasileiro e argentino | |
| Loudmia Amicia Pierre-Louis, Bárbara Ferreira de Lima |
| Sistema de Ensino Superior Europeu e o reconhecimento de títulos acadêmicos provenientes de Instituições de Ensino Superior Brasileiras | |
| José Jardel Pereira de Oliveira, Antonio Walber Matias Muniz |
ST 11 – Comunicação, narrativas audiovisuais e semiótica
| Entre o pensar e o fazer: narrativas através das fotografias de quem vive a periferia | |
| Pillar Alves Paladini |
ST 12 – Relações Étnico-Raciais na América Latina: debates interseccionais na diáspora
| Questão racial e formação profissional em Serviço Social | |
| Angela Carvalho de Almeida Coelho, Luana Fernandes Pereira, Marco Antonio da Silva Santos, Bernardo dos Santos Gomes de Oliveira, Vanessa Bezerra de Souza |
ST 13 – Cultura, Fronteira e Relações Internacionais
| Identidades e Vivências: cotidiano em ambiente escolar de Foz do Iguaçu | |
| Aline mertz Peixoto |
| Tradições Alimentares Regionais em uma América Latina Neocolonial: a luta pela manutenção de costumes e da soberania alimentar | |
| MARCOS ROBERTO PISARSKI JUNIOR |
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