GT-03: Formação Acadêmica, Educação e Sociedade
| Trabalhando as Diferenças no Contexto da Alfabetização | |
| Gabrielle Coelho dos Santos |
| TERRITORIALIDADES DA FORMAÇÃO: NARRATIVAS DISCENTES SOBRE O MOVIMENTO INTERFACES I | |
| Ana Roberta Machado Siqueira, João Vitor Xavier de Lima, Vânia Alves Martins Chaigar |
| Arquitetura na Linha de Fronteira Brasil-Uruguay: por uma pedagogia da viagem | |
| Eduardo Rocha, Luana Pavan Detoni, Lorena Resende Maia, Carolina Mesquita Clasen, Rafaela Barros de Pinho |
| O Esperanto como língua materna | |
| Denise Aparecida Moser, Adrienne Peixoto Cardoso, Yuri dos Santos Souza |
| OUTRAS ABORDAGENS PARA OS CORPOS NOS ESPAÇOS ESCOLARES | |
| Taina Guerra Chimieski, Raquel Pereira Quadrado |
| DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AVANÇOS E PERSPECTIVAS PARA AS LICENCIATURAS | |
| Isis Azevedo da Silva Carvalho, Suzane da Rocha Vieira Gonçalves |
| Inclusão de Surdos na Escola Municipal Marechal Castelo Branco de Jaguarão-Rs | |
| Helena Beatriz Costa De Oliveira, Bayard Cardoso, Evertom Fêrrêr De Oliveira |
GT-05: Estudos de Gênero, Feminismo e Sexualidades
| O ciberfeminismo como militância e plataforma de discussões | |
| Clarice Regina de Souza Cabral |
GT-06: Cultura, Fronteira e Relações Internacionais
| Movimientos de población en la frontera a través de una familia de inmigrantes | |
| María Victoria Manzoni Fagúndez, Eugenia Antonella Liendo, Cecilia Macarena Chagas, Nicolás López, Marcia Peña |
GT-07: Comunicação, Cultura e Conhecimento Científico em Processos Decoloniais
| Núcleo de Jazz da Unipampa | |
| Igor Mendes Krüger, Cibele Ambrozzi Correa, Veridiana de Lima Gomes Krüger |
GT-09: Povos Indígenas, Fronteiras e Processos Históricos, Jurídicos e Antropológicos
| Semelhanças, diferenças e interconexões do processo imigratório na fronteira Argentina/Brasil | |
| Leandro de Araújo Crestani, Erneldo Schallenberger |
| Resgate e Conservação da Agrobiodiversidade como ação de gestão territorial e ambiental: o caso do Povo Indígena Xakriabá | |
| Helen Dayane Santa Rosa, Felisa Cançado Anaya, Paulo Gonçalves, Clarissa Prates |
GT-11: Ensino de línguas e a construção de identidades
| Ensino de espanhol para crianças: adquirindo a L2 através de músicas | |
| Millaine de Souza Carvalho |
| Experiências de aula: Um encontro mediado pela viagem no gênero epistolar. | |
| RONALDO LUIS GOULART CAMPELLO, Kamila Alarcón Muñoz, Cynthia Farina, Teresita Ospina Alvárez |
| Hibridismo religioso em aulas de espanhol: uma proposta de trabalho com a cultura mexicana | |
| Millaine de Souza Carvalho |
GT-14: História, Memória e Identidades
| TURISMO CULTURAL EM SANTA MARIA: AS POSSIBILIDADES DE ATRAÇÃO TURÍSTICA DA CASA DE MEMÓRIA EDMUNDO CARDOSO | |
| ANA PAULA SILVA DE SOUZA, SHIRLEY MOREIRA SOUZA, SILVIO MANTOVANI DO NASCIMENTO, ANDERSON CABRAL KOPP, MONICA ELISA DIAS PONS |
| REGISTROS FINAIS: MEMÓRIA E HISTÓRIA | |
| Davi Kiermes Tavares, José Paulo Siefert Brahm, Ronaldo Bernardino Colvero |
| NOVOS OLHARES DA HISTORIOGRAFIA: A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO METODOLOGIA DE ENSINO. | |
| tacianemoro Neres Moro, Lilian Simone Souza Pires, Ronaldo Bernadino Colvero |
| El espacio de representación de la identidad fronteriza mediante la performance de Adiodato Leites | |
| Carla Custodio, Alejandro Gau |
| A prática artesanal guasquería na cidade de Jaguarão-RS | |
| juliana Porto machado, Ronaldo Bernadino Colvero |
| O Negro Do Rastilho: Memória Social e Identidade Cultural em Jaguarão, RS | |
| Alef Franco Caldeira, Alessandra Buriol Farinha |
| Mitos fronteiriços como resgate memorialístico | |
| Ariane Borba Clos |
| A (RE) INVENÇÃO DA CIDADE: SANTA MARIA SOB O ESTADE NOVO (1937-1941) | |
| Roselâine Casanova Corrêa |
GT-15: Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA) e Educação para as Relações Étnico-raciais e Movimentos Sociais
| O caminho percorrido por uma aluna com necessidades especiais | |
| Cristiane da Rosa Cunha, Elis Giovana das Neves, Fabiana Floor |
| Educação de Jovens e Adultos: a concepção dos licenciandos de um Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza. | |
| Vitor Garcia Stoll, Quelen Colman Espíndola, Simone Silva Alves |
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .
Organização:
Parceria:
UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - e-ISSN: 2674-5879
Organização:
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
CNPJ Nº 13.448.301/0001-24
Rua Vila Velha, 63 | Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil
www.claec.org contato@claec.org