| Conferência Agendada | Título | |
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A População está ficando mais velha: gerontologia numa perspectiva freireana | Resumo |
| Rodrigues de Sá | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A ARTE CIRCENSE E OS RESGATES DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS NA DIMENSÃO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO. | Resumo |
| Odair Soares, Flavia Luciane Pinheiro Gonzales | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A AULA INVERTIDA COMO ALTERNATIVA DE COMPREENSÃO DOS DIREITOS DOS IDOSOS | Resumo |
| Daize Duarte Sampaio, Belkis Chalup Silveira Roesler, Saul Ferraz de Paula, Viviani Rios KWECKO | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO COM PROFESSORES: OS CÍRCULOS DIALÓGICOS COMO FERRAMENTA DE AUTONOMIA E DIÁLOGO NA ESCOLA PÚBLICA | Resumo |
| Patrícia Dalmaso Poglia, Carolina Zasso Pigatto, Patricia Signor, Celso Ilgo Henz | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EJA A PARTIR DE UMA NOVA PROPOSTA METODOLÓGICO-EPISTEMOLÓGICA DE EDUCAÇÃO | Resumo |
| Nisiael de Oliveira Kaufman, Larissa Martins Freitas, Sílvia Regina Montagner, Celso Ilgo Henz | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A CATEGORIA INACABAMENTO E O PROCESSO DE FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES | Resumo |
| Luciane Albernaz de Araujo Freitas, André Luis Castro de Freitas, Fatima Barcellos da Rosa | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A CONSTITUIÇÃO DE UMA IDENTIDADE COLETIVA | Resumo |
| LEVI NAUTER DE MIRA, MARILENE ALVES LEMES | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A DIALOGICIDADE E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA EJA | Resumo |
| Marysol Fernández Garcia Janke, Eduardo da Luz Rocha, Clara Alice Bassini Pacheco, Everton Fêrrêr de Oliveira | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A Educação Ambiental como práxis transformadora e emancipatória: uma análise das ações desenvolvidas no Projeto Técnico Social realizado pela FURG nos Conjuntos Habitacionais BGV I e BGV II (2016-2017) | Resumo |
| Anderson Pires de Souza | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A Escola Infantil como Espaço e Tempo de Humanização e Infância, na Perspectiva De Paulo Freire | Resumo |
| Eliane Mendel Schneider, Júlia Estefani Alves, Sandra Gomes Oliveira | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A EDUCAÇÃO POPULAR: A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO DE COMUNICAÇÃO E CULTURA DO CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRAL À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE (CAIC/FURG) NA CIDADE DO RIO GRANDE (RS) | Resumo |
| Maria de Fátima Santos da Silva | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A GESTÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL | Resumo |
| Elida Regina Nobre Rodrigues | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A IDENTIDADE DA EDUCAÇÃO POPULAR SEGUNDO PAULO FREIRE | Resumo |
| Ricardo Albino Rambo, Jaime Zitkoski | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. | Resumo |
| Rute Elena Alves de Souza, Angela Machado Tavares, Jucenir Garcia da Rocha, Mauricio Aires Vieira | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A LEITURA DO MUNDO, A LEITURA DA PALAVRA E A DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL | Resumo |
| Lisiane Fernanda de Moraes Guilardi, Ana Cristina da S. Rodrigues | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A Pedagogia da Esperança como fundamento necessário à formação de educadores ambientais | Resumo |
| Caroline Terra de Oliveira, Helenara Plaszewski Facin | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A PRESENÇA DE PAULO FREIRE NO RS: MEMÓRIAS DE BALDUÍNO ANDREOLA, BEATRIZ FISCHER E LINO HACK | Resumo |
| Paloma de Freitas Daudt, Danilo Romeu Streck | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A presença viva de Paulo Freire: do ombro amigo à luta esperançosa | Resumo |
| Darli Collares, Nina Rosa Ventimiglia Xavier | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A PRODUÇÃO ARTÍSTICA E RESISTÊNCIA DE NEGROS/AS NAS ESCOLAS DE RIO GRANDE/RS NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO POPULAR | Resumo |
| Tiago Henrique Serafim | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A RELAÇÃO ESTÉTICO-EDUCATIVA: reflexões em Paulo Freire | Resumo |
| Diana Paula Salomão de Freitas, Wagner Terra Silveira, Pablo René Estévez | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA: UMA LEITURA FREIRIANA | Resumo |
| Shirlei Alexandra Fetter, Raquel Lemes Karpinski, Daniel Luciano Gevehr | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A SALA DE AULA INVERTIDA E O USO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PELOS DOCENTES: AUTOCONHECIMENTO E APLICAÇÃO | Resumo |
| Joceley Rodrigues Portanova Laborde, Ana Denise Figueira Rodrigues, Joana Curcio da Cunha, Márcia Madeira Malta | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A UNIVERSIDADE HOJE: DIÁLOGOS E CONFLITOS PARA TRANSFORMAÇÕES CONCRETAS. | Resumo |
| Laiz Cristina Santos Silveira | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | A VISÃO DO CORPO DOCENTE COM FOCO DO LETRAMENTO NO 2º. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NA CIDADE DE MANAUS. | Resumo |
| Rosangela Maria Cardoso de Almeida | ||
| XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire: “Fronteiras Freireanas: Diálogos e Trajetórias” | Acesso a educação pública e gratuita: trajetória das educadoras en-volvidas com o PAIETS- Indígena e Quilombolas | Resumo |
| Luciane Dos Santos Avila, Alessandra de Lima Teixeira | ||
| 1 a 25 de 137 itens | 1 2 3 4 5 6 > >> | |
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .