EIXO 01: LITERATURAS, LÍNGUAS E LINGUAGENS
| A (de)colonialidade do saber: reflexões críticas sobre a regulação e a normalização da escrita acadêmica | |
| Alexandra Batistela Ferreira, Gilmara Machado Souza |
| O MICROCOSMO COMO TERRITÓRIO DE MEMÓRIA E RESISTÊNCIA HISTÓRICO-SOCIAL EM OBRAS DE ANTÔNIO TORRES E GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ | |
| Sarah Moraes Rezende, Ivana Teixeira Figueiredo Gund |
| TRAÇOS PÓS-COLONIAIS NO CONTO “TICO-TICO” DE HÉLIO SEREJO: UMA LEITURA POSSÍVEL | |
| Anderson Ribeiro Foster |
| TRAÇOS DO PÓS-COLONIALISMO NO CONTO “TICO-TICO” DE HÉLIO SEREJO | |
| Anderson Ribeiro Foster |
EIXO 02: CULTURAS, ARTES E SOCIEDADES
| A Decolonialidade do Corpo na Arte Matogrossense: reflexões, linguagem e subjetividade | |
| José Henrique Monteiro da Fonseca |
| Quando se fala uma língua que não se fala com a língua | |
| Maria Helena Favaro |
| Silviano Santiago e o discurso transgressor latino-americano: balbucios a partir da Fronteira-Sul | |
| Dênis Angelo Ferraz, Edgar Cézar Nolasco |
| O local da cultura e do aculturamento, do poder configurado de culturização e da identidade humana: educação como meio de superação da colonialidade | |
| Irami Gonçalves Fernandes Martins, Marcos Antônio Bessa-Oliveira |
| O local da cultura e do aculturamento, do poder configurado de culturização e da identidade humana: educação como meio de superação da colonialidade | |
| Irami Gonçalves Fernandes Martins, Marcos Antônio Bessa-Oliveira |
| Silviano Santiago e o discurso transgressor latino-americano: balbucios a partir da Fronteira-Sul | |
| Dênis Angelo Ferraz, Edgar Cézar Nolasco |
EIXO 03: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIAS E ENSINO
| CURRÍCULO INTERCULTURAL EM LETRAS: A CRIAÇÃO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/LÍNGUAS INDÍGENAS | |
| LETICIA FRAGA, Ligia Paula Couto, Lucimar Araujo Braga |
| Comunidades Ribeirinho-Quilombola: discussão, resistência e ensino em tempos de pandemia | |
| Ecilia Braga de Oliveira, Luis Paulo Carvalho Monteiro, Isabel Cristina França Rodrigues, Zilca do Socorro Pontes Cristo, Driele Salazar Damasceno |
| Entre rios e narrativas: práticas socioculturais e formação docente no Marajó | |
| Elicarla Feio Silva, Adalberto Brito Figueiredo, Patrícia Karoline Pinheiro, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues |
Organização:
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
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